martes, 4 de mayo de 2010

Intel Curso Esencial




Andamiaje para el aprendizaje de los estudiantes.

https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ9ZY4Lu3HZ9ZGhtYzRyMjVfMWdtemszNGZm&hl=es

Orientaciones para subir diapositivas a mi blog

1.-Crear nueva entrada en mi blog.
2.- Escrbir el titulo de la diapositiva.
3.- En la parte superior del cuadro de texto se vuelve a escribir el título.
4.- Ingrese a la web o a google, luego colocar el slide y buscar la diapositiva.
5.- Busca el embet y copiar el embet.
6.- Regresa a la entrada de su blog y pegar el embet.
Luego de pegar el embet hacer click en publicar.

Otra forma de subir diapositivas
1.- Ingresar a su correo electronico e ingresan a google docs.
2.- Pegar el link en nueva entrada del blog.

martes, 27 de abril de 2010

Modulo 2: Reflexión

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Permiten generar interés en los temas, además guiar hacia una temática especifica, para luego ser desarrollada según el área o los objetivos planteados para lograr en esa clase, dependiendo además el grado y nivel de educación; siendo aplicables estas preguntas, en cualquier nivel de educación.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Modulo 1: Reflexiones 1ra Sesión

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?
Mediante la utilización de proyectos no solo abrimos las puerta a la utilización de nuevas estrategias que permiten hacer llegar de manera más eficiente y dinámica los contenidos temáticos de cada uno de los cursos, sino además permite motivar al estudiante en la investigación y construcción del conocimiento por si mismo, dandole herramientas para innovar y utilizar sus caracteristicas personales, en especial de creatividad para ser un agente activo en su educación.

¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
Mediante la delimitación de los contenidos, utilizando preguntas que guien hacia el tema a desarrollar, con la elaboración de herramientas de evaluación y presentación de estos mismos temas, además como medios de exploración y aplicación de los contenidos adquiridos por los estudiantes.